Детские рисунки на Gallerix.ru

У вас есть дети?
Загрузите их рисунки в галерею!

Этот сайт ежедневно посещает более 10 тысяч человек.
Не упустите возможность найти среди них своих поклонников!

Статистика

Участников: 83
Работ: 246

Посетители сайта
октябрь:  446 тыс
2013 г.:  3,25 млн

Новое в галерее

2
32
30
671
464
443
421
446
431
418
404
446
420
461
466
512
422
445
421
470
509
556
497
553
443
435
436
466
500
358
750
497
478
490
464
434
491
391
369
369
494
346
371
384
350
375
370
340
317
358
352
350
486
395
340
413
448
356
317
387
408
323
396
343
343
392
323
317
310
315

Детский рисунок: по секрету всему свету

Рисунки детей - это невербальное послание взрослому миру. Их правильная интерпретация позволяет заглянуть в сокровенные глубины формирующейся психики.

Вы задумывались о том, почему малыши так любят рисовать? Дети рисуют на бумаге, асфальте, стенах и даже на собственном теле, изображая самые причудливые вещи, которые не всегда легко понять. Даже те дошкольники, которые неохотно выражают свои мысли вербально, легко и непринужденно берутся за фломастер или карандаш.

Самое первое оформленное изображение – круг, появляется в рисунках детей трехлетнего возраста. Позже эта распространенная в природе геометрическая фигура используется для рисования более сложных деталей – головы, ушей, глаз и т.д. С точки зрения психоаналитиков, круг - это первичный образ материнской груди. Однако круг рисуют практически все маленькие дети, в том числе и те, которые были брошены матерями и росли в специализированных учреждениях. Возможно, этот феномен является проявлением коллективного бессознательного человечества.

Детский рисунок считается одним из самых значимых материалов для проективных тестов, таких как, например, «Нарисуй человека» или «Моя семья». Он является своёобразным посланием ребёнка взрослому миру. О чем же могут говорить такие послания, можно ли научиться правильно их интерпретировать?

По мнению психологов, уверенные и хорошо адаптированные дети рисуют свободно и размашисто. Неуверенные и тревожные, напротив, склонны оставлять маленькие изображения, занимая лишь часть листа. Отсутствие рук может быть показателем застенчивости, а их преувеличенный размер – склонности к агрессии. Крошечные ноги у человеческих фигурок свидетельствуют о нестабильности личности и высоком уровне тревоги. Интересно наблюдать за тем, как дети изображают членов своёй семьи. Родитель, являющийся большим авторитетом, как правило, имеет преувеличенные размеры.

Чернокожие дети в возрасте от 6,5 до 13 лет не закрашивают тела людей в темный цвет, их рисунки практически невозможно отличить от картинок нарисованных белокожими сверстниками. Однако в тех детских заведениях, где наблюдалась расовая дискриминация, чернокожие изображали себя с неразвитыми руками, а белых ребят – с оскаленными зубами. Этот пример ярко свидетельствуют о том, что дети рисуют главным образом не то, что видят снаружи, а то, что чувствуют внутри.

Что же чаще всего изображают дети? Во-первых, то, что наиболее для них важно: близких людей, дом, животных. Ребенок переносит на чистый лист свои знания о себе и об окружающем мире, какие-то волнующие его моменты и идеи, реальность своёго внутреннего Я. Внешний объект, который берется за основу – это лишь матрица, на которой формируется собственная модель восприятия. Зачастую ребёнком руководят неосознаваемые импульсы, которые пытаются донести до окружающих нечто очень значимое.

В детских посланиях можно обнаружить самые потаенные секреты формирующейся личности. Так, дети с эмоциональными расстройствами часто изображают человека с разрозненными частями тела, что должно стать предупредительным сигналом и для родителей, и для психологов. Нелепые, эксцентричные рисунки без видимой взаимосвязи частей тела бывают у детей с компульсивными расстройствами. Энергичное зачеркивание, отсутствие людей на картинках характерно для малышей, чьи родители часто ссорятся либо находятся в состоянии развода.

Детский рисунок – это невербальный разговор с окружающим миром, содержащий много полезной для родителей информации, включаю ту, о которой ребёнок не решается или не умеет рассказать. Поэтому необходимо всячески поощрять творчество детей, их стремление выразить на безжизненном материале то, что является сокровенной сущностью развивающейся психики. Очень полезно хранить детские рисунки, периодически сравнивать их с более поздними работами и при необходимости показывать в беседе с психологом.


Плохих детских рисунков не бывает

Не знаете, что творится в душе Вашего малыша? Дайте ему бумагу и карандаши, а когда рисунок будет готов, рассмотрите то, что изобразил маленький художник.

Все, кто хоть раз в жизни видел, как рисуют маленькие дети, замечали, что ребёнок уходит в процесс творчества целиком, не замечает ничего вокруг. Перед маленьким художником есть чистый лист, кисти и краски, а внутри его детской головки уже сформировано своё видение мира, свои радости и горести, победы и огорчения. Психологи уже давно отметили, что дети рисуют то, что у них на душе. Для ребёнка не существует таких понятий, как стиль рисунка, красота и композиция. Маленький человек рисует то, что у него на душе, свои эмоции и переживания.

Для того, чтобы понять, что происходит в уме у маленького ребёнка, дайте ему бумагу и карандаши или краски, а затем просто наблюдайте за тем, что и как он рисует.

Давайте рассмотрим основные характеристики детского рисунка и их значение для анализа психологии маленького художника.

Яркие цвета, многоцветный рисунок свидетельствуют о веселом настроении малыша, в то время, как одноцветный рисунок, рисунок в темных тонах говорит о том, что ребёнка что-то тревожит. То же можно сказать о линиях. Плавные линии говорят о спокойствии, а множество острых углов о напряжении.

Обратите внимание на то, откуда начинает ребёнок свой рисунок. Если рисунок расположен в центре листа – это свидетельство того, что ребёнок чувствует себя свободно, в то время, как начало рисования из угла или с какой-то одной стороны листа является признаком того, что ребёнок чего-то опасается.

Очень важное значение в детском рисунке имеют пропорции объектов. Например, если Вы попросите маленького художника нарисовать свою семью, он, скорее всего, начнёт рисовать семью с того человека, которого он больше всех любит. Этот персонаж будет самым большим, малыш нарисует его во всех подробностях (вплоть до ногтей, наручных часов и других мелких деталей). Дальше будет изображен тот, кто идет следующим в «рейтинге» ребёнка. Тут тоже следует обращать внимание на цвета рисунка (те люди, кого ребёнок боится, будут темными, угловатыми).

Любопытным детям всегда мало одного листа, они стараются втиснуть своё творение в рамки одного рисунка, но жалуются, что что-то не поместилось. С другой стороны, замкнутый ребёнок нарисует что-то маленькое, но прорисует этот объект до тончайших подробностей. Эти особенности стоит учитывать воспитателям и учителям младших классов при общении с детьми, ведь все они разные и общаться с ними нужно по разному.

В целом, следует сказать, что нет универсального ключа для интерпретации детского рисунка, но каждый рисунок стоит внимания. Именно по этим творениям мы, порой, можем узнать огромные секреты, которые таятся в маленькой голове, порадоваться вместе со счастливым малышом или вовремя прийти на помощь.


Пазлы по картинам, без регистрации, онлайн на нашем сайте!

Последние комментарии

Еще конечно все зависит и от способностей ребенка заложенных в генах. Ведь у кого то талант к рисованию, а у кого то к шитью например. Не все детки ро ...

С чего начать?Лидия79 24/11/2014 00:38
Конечно нельзя ни в коем случае заставлять ребенка вообще ничего, иначе с самого детства у него возникнет желание противостояния любым занятиям. Обяза ...

Игры для развития мелкой моторикиСветлана Михайлова 24/11/2014 00:33
Вообще то все конструкторы, кубики, кольца, пирамидки помогают в развитии мелкой моторики насколько я знаю. Все что связано с перебиранием и собирание ...

С чего начать?Светлана Михайлова 24/11/2014 00:29
Мне кажется что все таки надо начинать с раскрасок и картинок. Можно перерисовывать для начала несложные рисунки, что бы малыш видел всю картинку цели ...

Если малыш не хочет заниматьсяСветлана Михайлова 24/11/2014 00:24
Самое главное не заставлять ребенка заниматься творчеством, ведь творчество - это творить а не из под палки мучить. И не наказывать ни в коем случае е ...

Развитие способностей по возрастуКатюшка Косяченко 15/11/2014 22:37
Вы правы, главное не переусердствовать и не требовать от ребенка способностей не по возрасту. Ведь нормальные здоровые дети сами развиваются по возрас ...

Что такое частный детский сад?Катюшка Косяченко 15/11/2014 22:25
Конечно частный детский сад лучше. И в смысле внимания к ребенку и ответственности. Главное выбрать хороший сад, лучше наверное пообщаться с родителям ...

Что такое частный детский сад?Евтушенко11 15/11/2014 22:16
Если уж есть такая необходимость чтобы ребенок пошел в сад, то конечно уж лучше в частный. Там хоть больше внимания ребенку уделять будут и ответствен ...

Как научить ребенка рисовать?Евтушенко11 15/11/2014 22:13
Вообще то насколько я помню, на уроках рисования сначала учились перерисовывать по сетке. А потом уже и свои картинки. Если ребенок заинтересован рисо ...

Игры для развития мелкой моторикиЕвтушенко11 15/11/2014 22:07
Можно в любые игры играть, те же ладушки, главное побольше времени с ребенком проводить. Ведь у малышей все игры развивающие. Мы и кубики складываем и ...




Notice: Undefined index: loc in /var/www/dim/data/www/gallerix.ru/footer.php on line 255

Notice: Undefined index: LOC in /var/www/dim/data/www/gallerix.ru/footer.php on line 255